안녕하세요? 쏠티북스입니다.

말씀하신 대로 ③은 ㉡에 대한 설명으로도 옳지 않습니다.

보다 자세히 살펴보면, ㉡의 경우, 능동문 ‘두 학생이 참새 네 마리를 잡았다.’는 여러 가지 의미로 해석되는 문장입니다(두 학생이 각각 참새 네 마리를 잡았다는 의미, 두 학생이 잡은 참새가 총 네 마리라는 의미 등). 이러한 근거만으로도 ③은 옳지 않다고 판단이 가능합니다.

한편 피동문 ‘참새 네 마리가 두 학생에게 잡혔다.’의 중의성에 대해서는 문법적 견해에 따라 여러 해석이 있습니다.

(자세한 내용은 아래 링크의 국립국어원 온라인가나다 참조)

https://www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=216&qna_seq=78338

위와 같은 복잡한 이유가 있어 ㉡에 대해 명쾌하게 해설하기 어려웠던 점 양해를 부탁드립니다.

다음 번 개정 시에 이러한 점을 보완하도록 하겠습니다.

감사합니다.




------- 원본 내용 ---------


247번 3번에 답지엔 ㄷ 에 대해서만 옳지 않다고 나와있는데
ㄴ 도 '피동문과 달리 능동문이 여러가지 의미로 해석 될 수 있어' 서 옳지 않은 것에 포함될 수 있는 것 아닌가요?


해설에 ㄷ에 대한 해설 뿐만 아니라 ㄴ에 대한 해설도 추가 되어야 하는 것 아닌지 궁금합니다.