미래의 나를 바꾸는 쏠티북스 공부책

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작성자	saltygook
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<span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">안녕하세요? 쏠티북스입니다.</span></span><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">'들어가신'에 쓰인 '-시-'는 주체 높임 선어말 어미입니다. 생략된 관형절의 주어 '선생님'을 높이고 있는 표현인 것입니다.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">즉 '들어가신'은 뒤에 오는 체언 '선생님'을 수식하는 관형절의 서술어이며, '선생님께'에 붙은 격 조사 '께'와는 아무런 관계가 없습니다.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">이 부분이 잘 이해가 되지 않는다면, 교재 70-71쪽 '관형절을 안은 문장'에 대해 다시 한번 공부해 보시길 추천합니다.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">또 격 조사 '께'를 참고할 때 객체 높임이 쓰였다고 판단하려면, </span></span><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">'선생님께 여쭈어보렴.'과 같이 '선생님'이 '객체'여야 합니다.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">그런데 '들어가신'에 쓰인 '-시-'는 선생님을 객체로 삼은 서술어가 아닙니다.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">주체 높임, 객체 높임의 개념에 대해서도 다시 한번 확인해 보세요.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">그럼, <다담 언어와 매체 800제>로 열심히 공부하셔서 좋은 결과 얻으시길 바랍니다.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">감사합니다.</span></span></span></div><div><br /><br /><br />------- 원본 내용 ---------<br /><br /><br />3번 선지에서 ‘들어가신’이 선생님을 수식하는 관형어이고 선생님 뒤에 조사 ‘께’가 쓰였으니 주체 높임이 아니라 객체 높임 아닌가요?</div> <span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">안녕하세요? 쏠티북스입니다.</span></span><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">'들어가신'에 쓰인 '-시-'는 주체 높임 선어말 어미입니다. 생략된 관형절의 주어 '선생님'을 높이고 있는 표현인 것입니다.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">즉 '들어가신'은 뒤에 오는 체언 '선생님'을 수식하는 관형절의 서술어이며, '선생님께'에 붙은 격 조사 '께'와는 아무런 관계가 없습니다.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">이 부분이 잘 이해가 되지 않는다면, 교재 70-71쪽 '관형절을 안은 문장'에 대해 다시 한번 공부해 보시길 추천합니다.</span></span></div><div><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">또 격 조사 '께'를 참고할 때 객체 높임이 쓰였다고 판단하려면, </span></span><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">'선생님께 여쭈어보렴.'과 같이 '선생님'이 '객체'여야 합니다.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">그런데 '들어가신'에 쓰인 '-시-'는 선생님을 객체로 삼은 서술어가 아닙니다.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">주체 높임, 객체 높임의 개념에 대해서도 다시 한번 확인해 보세요.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">그럼, <다담 언어와 매체 800제>로 열심히 공부하셔서 좋은 결과 얻으시길 바랍니다.</span></span></span></div><div><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10pt;">감사합니다.</span></span></span></div><div><br /><br /><br />------- 원본 내용 ---------<br /><br /><br />3번 선지에서 ‘들어가신’이 선생님을 수식하는 관형어이고 선생님 뒤에 조사 ‘께’가 쓰였으니 주체 높임이 아니라 객체 높임 아닌가요?</div>